Little Cloud · Cloud Care
L1姓名 ＿＿＿＿＿＿日期 ＿＿＿＿
本单元我会:会用昨天、今天、明天说话；认得钟面上的时针和分针。
例钟面上有
两根针：
时针：短的那根，走得慢 → 看它指着几，就是几时
分针：长的那根，走得快 → 指着 12 就是整时
说日子的三个词：
昨天（已经过了）→
今天（现在）→
明天（还没到）
想法：短针看「时」，长针看「分」。长针指 12，就是整整几时。
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L2姓名 ＿＿＿＿＿＿日期 ＿＿＿＿
本单元我会:说得出星期和月份的名称；会看钟面说出时、一刻、半、三刻。对标 DSKP P1（5.1、5.2、5.3）。
例分针走到哪，就是什么时刻：
分针指 12 → 整时 ｜ 分针指 3 → 一刻（走了 1/4 圈）
分针指 6 → 半（走了半圈） ｜ 分针指 9 → 三刻（走了 3/4 圈）
想法：一刻 ＝ 钟面的四分之一（U09 学的分数用在这里！）。分针走一圈 ＝ 1 小时。
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L2天·星期·月份·钟面·时刻 · 续
11. 填出月份：一月、二月、、四月、、六月、七月、、九月、十月、、十二月
12. 一年有 个月
13. 一年的第一个月是
14. 一年的最后一个月是
15.上课 八时开始，上了 1 小时 → 时下课
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L3姓名 ＿＿＿＿＿＿日期 ＿＿＿＿
本单元我会:会比较哪个时刻早、哪个晚；会算过了多久；能讲清楚你怎么看出来的。
例哪个时刻
比较早？
时针都指 3 → 一样是 3 点多 → 再比分针：一刻（1/4 圈）比三刻（3/4 圈）走得少 → 三时一刻比较早
想法：先比「时」，时一样再比「分」。分针走得越多，时间越晚。
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做完练习才拿这张
怎么改自己的卷:① 对的打 ✓。② 错的打 ✗——没关系!把正确答案写在旁边,你就学会了。③ 数一数对了几题,填在最下面。(做哪一档就看哪一格;开放题老师抽看)
L1 · 答案1)时针
2)分针
3)时针（短）
4)整时
5)2
6)5
7)8
8)11
9)7
10)12
11)星期四
12)星期二
13)昨天
14)明天
15)起床
16)睡觉
17)之后（先吃早餐才上学）
18)吃午餐 2、起床 1、睡觉 3
19)晚上
20)明天
L2 · 答案1)半
2)一刻
3)三刻
4)二时半
5)七时一刻
6)十时三刻
7)星期三、星期五、星期日
8)7 天
9)星期六
10)一到五
11)三月、五月、八月、十一月
12)12 个月
13)一月
14)十二月
15)9 时
16)4 时
17)1 小时
18)四分之一
19)一半
20)星期一（六 → 日 → 一）
L3 · 答案1)二时
2)四时一刻（分针走得少）
3)六时
4)八时三刻（还没到九时）
5)七时半 2、七时 1、八时 3
6)1 小时
7)半小时
8)一刻（15 分钟）
9)2 小时
10)星期一（六→日→一）
11)星期六（一←日←六）
12)四月
13)十二月
14)分针（长）——它一圈才 1 小时，走得快
15)11 时
16)三时一刻
17)二时半
18)24
19)12 小时
20)不对；分针指 6 是「半」，要看时针才知道是几时（比如时针在 3 和 4 之间 → 三时半）
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混龄班使用指南 · 不发给学生
单元:U12 天·星期·月份·钟面·时刻(对标 DSKP 5.1 一天时刻／星期／月份、5.2 钟面时针分针与时刻、5.3 时间应用题) 每档:20 题 时长:约 2 小时/节,可分两节。(本页不发给学生)
① 怎么定档(用定档诊断卷 CC-数-P1-诊断-01,或看最近表现)
| 档 | 适合谁 | 给哪几页 |
| L1 | 还认不得时针分针、昨天今天明天 | 第 1–4 页 |
| L2 | 认得针，练星期月份与时／刻／半 | 第 5–8 页 |
| L3 | 会看钟，练比较排序与跨时段推理 | 第 9–12 页 |
重点这单元有 8 条学习标准，是一年级最多的——但范围很清楚：钟面只教四种「时／一刻／半／三刻」（DSKP 5.2.2、5.2.3）。不教 3:25 这种任意分钟，别超纲。
「一刻」＝ 钟面的 四分之一——U09 学的分数正好用在这里，可以直接连起来讲。
② 课堂运作(一位老师 vs 混龄):发对应练习纸(先不发答案纸)→ 孩子先看例题自己动手(可自运行)→ 老师巡场,先帮 L1 的孩子起步(P1 识字有限,关键指令老师读一遍)。题量较大可分两节。
③ 自己改答案:孩子做完 → 来跟老师拿答案纸 → 自己对照批改:对打 ✓、错打 ✗ 并订正。开放题(讲理由/自己出题)答案纸只给判断标准,老师抽看。
④ 升降档建议:「L1」连续 2 次接近全对 → 升「L2」;「L2」连续 2 次 → 试「L3」;连续要老师帮 → 降一档补。
教学重点 + 教具
① 常见错误：只看分针报时（分针指6就说六时）——L3第20题专门抓，反复强调先看短针再看长针。② 「一刻」＝钟面¼，可直接接上 U09 分数。③ 星期月份靠用记住（明天/后天/三天后），不是死背。④ 教具必备：可拨动的模拟钟（DSKP 5.2.3 点名）——孩子自己拨出「三时半」；配一天作息表/月历贴墙更有感。